中职课程网站建设与管理(中职教学网站)

网站建设 937
本篇文章给大家谈谈中职课程网站建设与管理,以及中职教学网站对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。 本文目录一览: 1、中职类网站建设与管理可以考信息技术吗

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中职类网站建设与管理可以考信息技术吗

可以。

中职生可以跨考信息技术。

信息技术的研究包括科学,技术,工程以及管理等学科,这些学科在信息的管理,传递和处理中的应用,相关的软件和设备及其相互作用。

信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和通讯技术、应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来,人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息(如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、图像等)。

中专微机网络建设与网站管理有哪些课程

一、网页设计 1、基础课程: 办公自动化:计算机基础、文字录入技术、W indowsXP操作系统、Word2000文字处理软件、Excel2000电子表格、Powerpoint2000幻灯片制作、Internet网络的上网方法、浏览、下载、电子邮件收发等 。 计算机英语、美学、美工。 2、HTML语言。 3、Dreamweaver: 站点建立及规划、文本的运动和源代码、表格、框架、模板和层的使用。表单的创建和网页站点上传。 4、FIREWORKS: 熟悉FIREWORKS面板,通过绘制各种网页页面元素以及网页页面插画,修改、调整合成各类图片、GIF动画的制作深入了解FIREWORKS 通过鉴赏国内外经典网页设计按例结合网页页面设计理论,练习并能熟练的规划出优秀的网页页面通过学习FIREWORKS的切片、热区等工具,为将网页规划图制作成网页做好准备。 5、Flash:详细学习FLASH绘图技巧以及FLASH卡通设计方法. 通过变形动画、移动动画、逐帧动画、引导线动画、蒙板动画做出绚丽夺目的FLASH,以及FLASH动画设计理论,商业广告FLASH设计等 学习FLASH多媒体交互设计,FLASH声音的添加与调整,按钮的制作于交互性的实现 FLASH ACTION的学习.通过ACTION实现更多FLASH特效以及全套交互式全FLASH站点。介绍及逐帧动画,运动动画及引导层动画、变形动画、按钮、影片及Mask动画、Action交互性动画的制作等。 6、Photoshop图像处理: 强大的图形处理软件。 二、网站后台建设与管理 1、Vbscript脚本编程、ASP动态网页设计、网页与数据库的链接; 2、SQL语言、ASP动态网页编辑,网络数据库修改。 3、网站设计案例介绍。 三、网络管理与网络工程 一)计算机软硬件操作与维护: 计算机硬件的选件、组装实战、硬盘分区、CMOS及BIOS设置、操作系统安装、常用计算机工具软件的使用,如系统优化软件、磁盘操作工具软、系统测试工具软件、翻译软件、防病毒软件等,简单软硬故障分析与维护。二)网络知识

网站建设与管理

1.建立网站的目的

这是网站规划中的核心问题,需要非常明确和具体。建立网站的目的也就是一个网站的目标定位问题,网站的功能和内容,以及各种网站推广策略都是为了实现网站的预期目的。建立网站可以有多种目的,例如,从事直接网上销售、作为产品信息发布工具、信息中介服务、教育和培训等等,不同类型的网站其表达方式和实现手段是不一样的。

2.域名和网站名称

一个好的域名对网络营销的成功具有重要意义,网站名称同域名一样具有重要意义,域名和网站名称应该在网站规划阶段就作为重要内容来考虑。有些网站发布一段时间之后才发现域名或者网站名称不太合适,需要重新更改,不仅非常麻烦,而且前期的推广工作几乎没有任何价值,同时对自己网站形象也造成一定的伤害

这种现象在早期的一些网站中很普遍,例如搜狐( ) 曾用 作为域名,网易( )的前身是 ,而新浪网()早期的域名是 。虽然这些网站现在都已发展成为国内著名的门户网站,且在那斯达克成功上市,但是,从它们域名的演变也可以看出当初曾经走过的弯路,值得我们认真思考和借鉴。

3. 网站的主要功能

在确定了网站目标和名称之后,要设计网站的功能了,网站功能是战术性的,是为了实现网站的目标。网站的功能是为用户提供服务的基本表现形式。一般来说,一个网站有几个主要的功能模块,这些模块体现了一个网站的核心价值。

4. 网站技术解决方案

根据网站的功能确定网站技术解决方案,应重点考虑下列几个方面:

(1)是采用自建网站服务器,还是租用虚拟主机。

(2)选择操作系统,用unix,Linux还是Window2000/NT。分析投入成本、功能、开发、稳定性和安全性等。

(3)采用系统性的解决方案,如IBM,HP等公司提供的企业上网方案、电子商务解决方案,还是自行开发。

(4)网站安全性措施,防黑、防病毒方案。

(5)相关程序开发。如网页程序ASP、JSP、CGI、数据库程序等。

5. 网站内容规划

一般信息发布型企业网站内容应包括:公司简介、产品介绍、服务内容、价格信息、联系方式、网上定单等基本内容;

电子商务类网站要提供会员注册、详细的商品服务信息、信息搜索查询、定单确认、付款、个人信息保密措施、相关帮助等;

综合门户类网站则将不同的内容划分为许多独立的或有关联的频道,有时,一个频道的内容就相当于一个独立网站的功能。

6. 网站测试和发布

在网站设计完成之后,应该进行一系列的测试,当一切测试正常之后,才能正式发布。主要测试内容包括:

(1)网站服务器稳定性、安全性;

(2)各种插件、数据库、图像、链接等是否工作正常;

(3)在不同接入速率情况下的网页下载速度;

(4)网页对不同浏览器的兼容性;

(5)网页在不同显示器和不同显示模式下的表现等。

7. 网站推广

网站推广活动一般发生在网站正式发布之后,当然也不排除一些网站在筹备期间就开始宣传的可能。网站推广是网络营销的主要内容,可以说,大部分的网络营销活动都是为了网站推广的需要,例如,发布新闻、搜索引擎登记、交换链接、网络广告等等。

因此,在网站规划阶段就应该对将来的推广活动有明确的认识和计划,而不是等网站建成之后才考虑采取什么样的推广手段。由此也可以看出,网站规划并不仅仅是为了网站建设的需要,而是整个网络营销活动的需要。

8. 网站维护

网站发布之后,还要定期进行维护,主要包括下列几个方面:

(1)服务器及相关软硬件的维护,对可能出现的问题进行评估,制定响应时间;

(2)网站内容的更新、调整等,将网站维护制度化、规范化。

3. 网站的主要功能

在确定了网站目标和名称之后,要设计网站的功能了,网站功能是战术性的,是为了实现网站的目标。网站的功能是为用户提供服务的基本表现形式。一般来说,一个网站有几个主要的功能模块,这些模块体现了一个网站的核心价值。

4. 网站技术解决方案

根据网站的功能确定网站技术解决方案,应重点考虑下列几个方面:

(1)是采用自建网站服务器,还是租用虚拟主机。

(2)选择操作系统,用unix,Linux还是Window2000/NT。分析投入成本、功能、开发、稳定性和安全性等。

(3)采用系统性的解决方案,如IBM,HP等公司提供的企业上网方案、电子商务解决方案,还是自行开发。

(4)网站安全性措施,防黑、防病毒方案。

(5)相关程序开发。如网页程序ASP、JSP、CGI、数据库程序等。

5. 网站内容规划

一般信息发布型企业网站内容应包括:公司简介、产品介绍、服务内容、价格信息、联系方式、网上定单等基本内容;

电子商务类网站要提供会员注册、详细的商品服务信息、信息搜索查询、定单确认、付款、个人信息保密措施、相关帮助等;

综合门户类网站则将不同的内容划分为许多独立的或有关联的频道,有时,一个频道的内容就相当于一个独立网站的功能。

6. 网站测试和发布

在网站设计完成之后,应该进行一系列的测试,当一切测试正常之后,才能正式发布。主要测试内容包括:

(1)网站服务器稳定性、安全性;

(2)各种插件、数据库、图像、链接等是否工作正常;

(3)在不同接入速率情况下的网页下载速度;

(4)网页对不同浏览器的兼容性;

(5)网页在不同显示器和不同显示模式下的表现等。

7. 网站推广

网站推广活动一般发生在网站正式发布之后,当然也不排除一些网站在筹备期间就开始宣传的可能。网站推广是网络营销的主要内容,可以说,大部分的网络营销活动都是为了网站推广的需要,例如,发布新闻、搜索引擎登记、交换链接、网络广告等等。

因此,在网站规划阶段就应该对将来的推广活动有明确的认识和计划,而不是等网站建成之后才考虑采取什么样的推广手段。由此也可以看出,网站规划并不仅仅是为了网站建设的需要,而是整个网络营销活动的需要。

8. 网站维护

网站发布之后,还要定期进行维护,主要包括下列几个方面:

(1)服务器及相关软硬件的维护,对可能出现的问题进行评估,制定响应时间;

(2)网站内容的更新、调整等,将网站维护制度化、规范化。

中职专业课教师资格证考科目哪两门啊?

中职专业课教师资格证的笔试考试科目有《综合素质》和《教育知识与能力》。申请参加中等职业学校教师资格考试,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

一、中职专业课教资考试科目

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中职专业课笔试考试科目:《综合素质》和《教育知识与能力》。

《综合素质》主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等。

《教育知识与能力》主要考查中学阶段的教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等。

中职专业课考试笔试成绩有效期为2年(登陆成绩查询系统即可查询各科具体失效日期),有效期内可直接报考面试,过期需重新报考。

笔试、面试均合格后可获得《教师资格考试合格证明》,该证明有效期为3年(登陆成绩查询系统即可查询具体失效日期),有效期内可直接申请认定,过期不能认定需重新考试。

二、中职教师资格证考哪个专业好

1、教育类:学前教育、特殊教育、教育技术学、文秘教育、机电技术教育。

2、信息技术类:计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作、计算机网络技术、网站建设与管理、软件与信息服务、客户信息服务、计算机速录、电子与信息技术、电子技术应用。

3、文化艺术类:舞蹈表演、杂技与魔术表演、美术绘画。

4、医药卫生类:护理、助产、农村医学、药剂、制药技术、制药设备维修。

5、交通运输类:城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆运用与检修、城市轨道交通供电、船舶驾驶、船舶水手与机工。

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中职教师资格证有哪些专业课

中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。

取得中等职业学校实习指导教师资格应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,并应当具有助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

具有特殊技艺者申请认定中等职业学校实习指导教师时,经省级教育行政部门批准,其学历要求可适当放宽。此项规定仅限于中等职业学校实习指导教师资格,不适用于其他种类教师资格。

中职教师资格证报考条件:

普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历;在校生(大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加考试;不限制专业,建议考生根据自己所学学科报考相关教师资格证,以便于以后报考招教;本省户籍或人事关系在本省。在本省省内读书的大学生可以报考。

各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)

各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)

具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

教师资格证中职专业课有哪些

根据2014年教育部公布的首批《中等职业学校专业教学标准(试行)》目录》,中职学校的专业课主要有15个专业类的近百个专业。它们是:

01 农林牧渔类:棉花加工与检验、现代林业技术 、森林资源保护与管理、园林绿化 、木材加工、农业机械使用与维护 、农业与农村用水 、土地纠纷调解。

02 资源环境类:地图制图与地理信息系统、矿山机电(金属矿方向)、矿井建设(金属矿方向)。

03 能源与新能源类:水电厂机电设备安装与运行、水泵站机电设备安装与运行。

04 土木水利类:建筑工程施工、建筑装饰 、工程造价、楼宇智能化设备安装与运行 、给排水工程施工与运行 、市政工程施工 、水利水电工程施工 、工程测量 、工程机械运用与维修。

05 加工制造类:钢铁冶炼、金属压力加工、钢铁装备运行与维护、有色金属冶炼、机械制造技术、机械加工技术、机电技术应用、数控技术应用、模具制造技术、机电设备安装与维修、汽车制造与检修、汽车电子技术应用、 焊接技术应用、机电产品检测技术应用、金属表面处理技术应用、工业自动化仪表及应用、电机电器制造与维修、制冷和空调设备运行与维修、电气运行与控制、电气技术应用。

06 石油化工类:化学工艺、工业分析与检验、化工机械与设备、化工仪表及自动化、精细化工、生物化工、高分子材料加工工艺、橡胶工艺。

07 轻纺食品类:纺织技术及营销、粮油饲料加工技术、粮油储运与检验技术。

08 交通运输类:城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆运用与检修、城市轨道交通供电、船舶驾驶、船舶水手与机工。

09 信息技术类:计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作、计算机网络技术、网站建设与管理、软件与信息服务、客户信息服务、计算机速录、电子与信息技术、电子技术应用。

10 医药卫生类:护理、助产、农村医学、药剂、制药技术、制药设备维修。

12 财经商贸类:连锁经营与管理、市场营销、电子商务、国际商务、物流服务与管理、房地产营销与管理。

13 旅游服务类:高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、旅游外语、景区服务与管理专业。

14 文化艺术类:舞蹈表演、杂技与魔术表演、美术绘画。

15 公共管理与服务类:办公室文员、文秘、公关礼仪、物业管理、社区公共事务管理、老年人服务与管理、现代殡仪技术与管理。

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